PODCAST · 晚点聊 LateTalk

2024 年 10 月节目

5 期 · 4 期带分节

  • 10-3087: 家里又多了个“怪东西”!与云鲸聊新消费电子品的诞生
    1. 01:48印象最深的几款新的消费电子品类
    2. 03:58消费级无人机为什么能成功
    3. 07:01成功的消费电子品类满足什么条件
    4. 07:49不成功的案例,创新没有匹配需求
    5. 09:45立项前最重要的几个问题
    6. 11:32产品经理如何分辨真伪需求,如何给需求的重要性排序
    7. 13:12要去挖掘用户表面需求背后真正的底层需求是什么
    8. 15:23云鲸怎么解决洗地机毛发缠绕的问题
    9. 18:17洗地机是一个舶来品,最早是清洁海外用户的毛毯地面
    10. 20:56疫情期间智能清洁产品火爆
    11. 23:44洗地机是取代吸尘器,和扫地机器人不冲突
    12. 29:00云鲸为什么做洗地机比较晚
    13. 32:51为什么从研发转型为产品经理
    14. 35:52最初怎样规划这款新的洗地机产品
    15. 45:27智能清洁产品共同面对的问题
    16. 47:43最终会有一个终极的清洁产品出现,类似通用机器人
    17. 51:59给产品新人的三点建议
  • 10-2786: We, Robot-2,清华叉院/星海图许华哲看“Optimus”的门道
    1. 01:04从清华电子系到伯克利 AI Research 博士,再到斯坦福博后
    2. 02:10三在多伦多大学交换,机缘巧合下开始接触 AI 研究。
    3. 04:50很马斯克风格的发布会
    4. 05:40丝滑遥操作也有实用价值:远程劳动力转移;同时能帮助获得更多数据,使系统进化。
    5. 06:46判断机器人好不好的两个小 trick:机器人走路时,周围人越少越好;机器人操作使,周围人离机器人越近越好
    6. 07:51遥操目前有三种常见方式:从视频映射、人带着 VR 设备遥操、用与机器人同构的专用遥操设备遥操,斯坦福 Aloha 就使用了第三种
    7. 10:01从遥操到机器人自己动需要:更多的数据,更好的模型
    8. 12:47马斯克拉高大众对机器人的期待,整体是好事,但专业人士也许有时生气——2017 年的一个活动中,马斯克大谈明年实现自动驾驶,Andrej Karpathy(特斯拉
    9. 14:56伯克利 AI Research:较早关注强化学习;这里鼓励一起合作,不同老师和博士间自由组合,很适合机器人交叉领域
    10. 20:28斯坦福、伯克利、MIT 机器人谁最强?美国高校的人才的轮动机制
    11. 21:41一个标志性工作:ETH(苏黎世联邦理工)让机器狗在仿真环境里学会爬山,这是是强化学习在机器人中的应用
    12. 23:37许华哲自己的项目:机器狗学会在软垫上走,通过改进一个强化学习算法,让机器人不是在仿真里学,是在真实环境里学
    13. 25:20算法和模型架构是两个概念,同一个算法可用不同架构的神经网络实现;强化学习两个最典型的算法范式:基于值的学习(Q学习)和基于策略的学习。
    14. 28:51接下来谁能做出非常有效果的“具身大模型”,会是一个进展
    15. 29:23除了强化学习,其它重要进展:模仿学习、多模态大模型 & 三者的不同作用
    16. 32:54目前具身智能公司,自己做强化学习、模仿学习多,多模态大模型一般使用外部的,如 GPT 等。
    17. 34:11目前是个笼统概念——根据目前状态能推断未来状态,都可以是世界模型
    18. 35:24为什么 Sora 不是世界模型,而 YX (也是一个视频模型)是一个世界模型?
    19. 36:52机器人包饺子的例子:当时用到的“世界模型”就是一个神经网络,不过是一个很局限的版本。
    20. 38:04实现通用机器人,世界模型一定是组成部分,但其实现在大家并不完全知道怎么做世界模型;目前 AI 界提出的几种主要思路
    21. 39:14触觉是个被忽略的模态,而人最大的器官是皮肤;触觉缺失的患者很难抓东西
    22. 41:00触觉和力控传感的区别
    23. 42:29机器人本体形态目前五花八门,为什么星海图觉得当前操作(双臂)更重要
    24. 45:28关于灵巧手:在清华有各种尝试,但并不适合现在就放在公司里做,要做好灵巧手,难度不亚于做好一个完整人形机器人
    25. 47:53目前星海图“力出一孔”要做好的事:移动操作的本体、遥操作和智能。
    26. 48:19明斯基 1970 年的乐观,3-8 年后就会有通用智能体
    27. 49:26清华姚班本科生关于 AGI 的预期小调查:今年比去年悲观
    28. 52:03从现在到未来的瓶颈:数据;目前行业里还没有清晰的数据采集成本,因为采集方法也没有定型;星海图自己获得数据的 3 种方式
    29. 55:30未来机器人上的模型,是一个端到端大模型,还是在不同层次用不同模型来组合?——许华哲相信类似 VLA 的端到端模型是未来趋势,但不一定最适合现在来落地。
    30. 58:14目前大模型范式有缺陷,但可以一边先用,一边改进
    31. 59:07UBI(无条件免费发钱)计划不一定能解决未来的社会危机
    32. 59:51要警惕人类不经意间丧失权利,你有可能失去“在健康日吃炸鸡的权利”
    33. 01:02:17一致性与对齐:机器以会实现我们设定的目标,但可能以我们想不到的方式,使我们付出想不到的代价
  • 10-2385: 国家从无到有,拢共分几步?|工业化之路 01
  • 10-1684: 与侯晓迪聊特斯拉 We,Robot:烟雾与现实
    1. 04:07人们对 Musk 的宗教式狂热在消退
    2. 07:10高科技发展中始终有两面,技术客观规律 VS 公众意志与期待,特斯拉擅长拉满期待
    3. 10:290.2 美元每英里运营成本为何是胡说,一个简单的计算题
    4. 12:13CPM(每英里成本)应该是一个统一标准,就像会计准则
    5. 16:31运营的魔鬼在细节,一个例子:胎压检测
    6. 19:26Cruise CEO 发布会前给出 15 条要点,马斯克则都没讲
    7. 22:40技术发展和 CPM 下降并不矛盾
    8. 26:14机器人的遥操:从大众到业内人士的 3 层观点
    9. 29:07Robotaxi 领域闯入新玩家的影响——也许没那么大影响
    10. 30:55FSD 休斯顿体验,运气好 10 分钟接管一次
    11. 31:10端到端,是一种技术的“意识形态化”
    12. 34:50Scaling Laws 原初论文里有诸多限定条件,愚者的问题是无节制地外推
    13. 38:31端到端的新网络架构有优点,也增加了限制因素,如不可解释→难以合规
    14. 41:41车主的车撞死了人,算谁的?——Cybercab 量产前,用 Model 3、Y 接单的“Airbnb”模式也难以实现
    15. 42:29”世界模型“,学术上的更早源头是内蕴表征
    16. 47:48世界模型要解决的问题:包含各种物理规律,因而是一个做具体任务的宝箱
    17. 49:56L5 是永远达不到的地平线,L4 是产品,产品就谈挣钱,不寒颤。
    18. 51:50赚钱路上的眼见瓶颈:远程遥控 1:3 怎么走到 1:10
    19. 53:21Bot Auto 的 2000 万美元融资,什么人还愿意投入自动驾驶?
    20. 57:17回顾上段创业:不要过早扩张,重要的不是收入,而是利润
    21. 01:01:32休斯顿 VS 硅谷,离投资人和喧嚣远了,离产品近了
    22. 01:06:46Bot Auto 年内小计划
  • 10-1083: 《智人之上》:没有AI,寻找意义也是每个人的必解题 | 串台《知本论》
    1. 02:47《智人之上》的三段论:赫拉利对人类信息网络的观察+当 AI 新变量进入信息网络+警示与提醒
    2. 12:45人文学科出身,但赫拉利有立场谈技术和 AI
    3. 17:23赫拉利是一个“跳出抽屉”(学科分工)的人
    4. 21:02科学家的天真:可能过于简单地理解了技术和社会的关系
    5. 23:36身边的“天真信息观”:更多的信息,反而带来了更低的信息素养
    6. 28:26“不反思”也许才是自在状态,信息里存在错误、盲目是人性使然
    7. 31:10“民粹信息观”和“天真信息观”的一体两面
    8. 36:41赫拉利也许夸大了 AI 的能力,但即使没有 AI 进化,新技术对信息网络的影响已是一个真实命题
    9. 40:42韩国换脸事件、东欧小镇女孩的遭遇,事情为何难办
    10. 44:58担忧“被取代”,本质是现代性之后难寻意义感
    11. 47:51用工作来建构意义和“我是谁”的认同,这不是历史常态
    12. 51:56种咖啡、种大米,重新建立身体与世界的连接?
    13. 55:31一场“假葬礼”,如何让学生选定了工作 offer
    14. 58:23不要轻易让渡权利,妙鸭的风波
    15. 59:47沉溺“社交网络”,这也许是阶段性现象
    16. 01:05:29从云南到深圳,云南人身体里有另一个闹钟
    17. 01:12:27技术快速变化,我们可以做什么“日课”